SINUS Profil

Unser Mathematikunterricht wird ergänzt durch eine wöchentliche Forscherstunde. In dieser Stunde geht es um weitaus mehr als um das rechnende Lösen von Aufgaben. Im Gegenteil, meist ist das Thema der Forscherstunde eine einzige, sogenannte „gute Aufgabe“. Diese Aufgabe weckt die Neugierde der Schüler, weil sie sich nicht mit den vertrauten Rechenwegen lösen lässt. Sie fordert Nachdenken, miteinander Sprechen, Begründen und Verwerfen und die Darstellung von Lösungswegen heraus.

Mathematiklehrkräfte der Ensinger Grundschule nehmen seit dem Schuljahr 2024/25 mehrmals im Jahr an den Regionalgruppentreffen des SINUS-Verbundes Ludwigsburg teil, um sich dort mit anderen Grundschulen über aktuelle fachdidaktische und fachwissenschaftliche Impulse der Fachtage auszutauschen und diese in gemeinsamer kokonstruktiver Unterrichtsplanung umzusetzen. Dabei wird sowohl die Stärkung der Basiskompetenzen auf Seiten der Schüler:innen als auch die Weiterentwicklung des Unterrichts in den Blick genommen. Ziel des Projekts ist die Steigerung der Effizienz des Mathematikunterrichts an Grundschulen.

Die Verantwortung für das Projekt liegt dem Referat 31 des ZSL, das momentan von der Akademie für Innovative Bildung und Management Heilbronn-Franke gGmbH unterstützt wird.